BTEC HND英国国家高等教育文凭项目介绍

BTEC HND美国国家高等职业教育学历项目简介

（一）、做为技术领先的教育培训项目，BTEC-HND具备独特的教学特性

BTEC—HND学历通称美国国家高等职业教育学历，在全世界有7000个教学管理中心进行教学主题活动，其学历获得美国贴近70%的高校的认同，并广发银行获得全球世界各国的认同。BTEC—HND教学以学生为管理中心的互动型教学、重视实践活动自主创新、重视运用实际操作、重视团队协作、重视经典案例、解决单一特定教材内容的拘束、革除传统式的以考试科目评定学习培训成效的方式这些，都变成BTEC教学的相互特性。事实上，BTEC（HND）课程早已变成学生国外升学考试与进到现代化组织学生就业的近道。

（二）、BTEC-HND的教学核心理念与在我国传统式教学的差别

BTEC-HND提倡以学生为行为主体的文化教育观念，其教学考试大纲确保教学的理论性和应用性；

◆注重塑造学生的运用能力；

◆注重“教学”和“学习培训”的結果；

学生沒有考题工作压力，其评定方法为“课业”（Assignment）方式，即老师依据课程进展为学生设计方案课业，学生运用三周上下的時间进行，每一次所进行的课业也有一次改版（Redo）的机遇，关键是依据教师的提议对完成的课业开展进一步的改动。课业中常引入的全部参考文献均应用哈佛大学论文参考文献引入系统软件（Harvard Referencing System）。课业的最后评定結果以级别反映，分成达标（Pass）、优良（Merit）、出色（Distinction）三个级别。只记取得成功、不计不成功，即课业考试成绩以改版（Redo）后的终稿为评定目标，换句话说BTEC-HND课程重视考评学生的成长阶段，并非“一纸试卷定终生”的中国应试教育方式。

（三）、“以学生为管理中心”的教学方法

BTEC-HND课程规定学生要掌握学习培训的总体目标、评价方法和证估全过程。老师依据学生学习培训的不一样方法，与学生相互探讨学习培训中必须处理的难题和解决困难的方式。以便提升教学高效率，做到教学实际效果，BTEC-HND课程选用多种多样教学新闻媒体和教学方式。如：课堂教学探讨、经典案例、工作组演说、角色扮演游戏等。

课业（Assignment）是BTEC-HND执行“以学生为管理中心”的关键教学方式之一，学生要根据每日任务內容，选用本人或工作组工作行式，对所需进行的每日任务开展探讨、科学研究、调查、经典案例、试验等主题活动，老师在全部教学全过程中，饰演的是老师的人物角色。

（四）、BTEC-HND课程特性

有别于传统式教学方式，BTEC-HND课程更重视学生是不是做到教学的成效（Outcomes）。准确地说，BTEC-HND教学关心怎样使学生做到学习培训成效——即特殊的通用性能力和技术专业能力规范，而教学全过程中的具体方法则是因人有所不同的，灵便对外开放的，十分重视激发学生的学习培训主动性。

BTEC-HND课程的教学在师生关系创建起另一种新的关联，学生变成课堂教学的主人家，老师的功效变为协助、具体指导、正确引导学生。

（五）、BTEC-HND课程的品质监控器管理体系

BTEC有一整套权威性的、详细的品质保障体系，Edexcel将根据内、外审批的方法推行监控器管理方法。开设BTEC-HND课程的院校要创建由校领导、老师构成的BTEC课程内审工作中工作组，对老师和学生开展“跟踪”式的內部评定；Edexcel每学期将机构权威专家对院校、老师和学生开展核查考评，保证全球范围之内学生可以学习培训统一的、高品质的、规范的课程。换句话说，学生在我国所教到的BTEC-HND课程，与美国当地及其别的国家所教到的BTEC-HND课程规范是一致的；所得到的资格证书都是一致的。

（六）、学生学习培训BTEC-HND课程的方式

BTEC-HND课程是由中英讲课，课业规定用全英进行，用电脑上复印并订装。教学方式各种各样，选用合作学习方式，如课堂教学探讨、经典案例、工作组演说、角色扮演游戏等，激励学生积极参加教学。学生也要根据很多查看材料、参加社区实践活动与调查来进行学习培训全过程。

（七）、BTEC-HND修业年限及培养计划

BTEC-HND课程共分成六个学年，在三年内进行；第一年采用通用性的大学预科课程学习培训，以学习英语主导，技术专业专业课辅助。

第二年起开展技术专业必修课程及选修课的教学，按规定，BTEC-HND课程选用中英讲课，应用英文原版教材内容及英语教材，学生课业用英语进行。

学生毕业了，将具有极强的英文听、说、读、写能力，可以用英语发布演说、编写英语财务报表、财务报表分析及其市场策划方案等。另外，学生应具有极强的社交沟通交流、团队协作、解决困难、自主创新等综合性能力。

（八）、BTEC-HND课程管理体系

BTEC-HND课程共分成六个学年，在三年内进行；第一年选用通用性的大学预科课程学习培训，以学习英语主导，技术专业专业课辅助。

第二年起开展专业科目教学，按规定，BTEC-HND课程选用中英讲课，应用英文原版教材内容及英语教材，学生课业用英语进行。

学生毕业了，将具有极强的英文听、说、读、写能力，可以用英语发布演说、编写英语财务报表、财务报表分析及其市场策划方案等。另外，学生应具有极强的社交沟通交流、团队协作、解决困难、自主创新等综合性能力。

（九）、BTEC-HND 发展前景

针对学生来讲，升学考试和学生就业是俩件重中之重，BTEC-HND资格证书是 学生国外升学考试与进到国际性公司学生就业的最好方式

国外升学考试：学生学有所成并考试成绩合格者，可挑选赴美国、英国、澳大利亚、加拿大、英国及西班牙等国家再次修读学土和研究生学位，考试成绩出色的学生，经外国大学选拨可有薪见习，合乎国家移民新政策的可立即香港移民得到居留证。

中国学生就业：国际性大型企业如：壳牌石油（Shell）、中石油（petro-China）、英国电信（BT）、可口可乐公司（Coke Cola）等均认同BTEC HND文凭。BTEC-HND学生做为了解惯例，通晓外国语、具备较高专业能力的应用性优秀人才，在世界各国公司中遭受普遍热烈欢迎。