学校是防备校园欺凌的焦点

学校是提防校园欺凌的聚焦

美国中国政府觉得，学校是校园欺凌造成的关键场所，是提防校园欺凌最立即最合理的行为主体。因而，美国多种稽查都将学校放到预防管理体系的聚焦部位，并划分各院校必不可少拟订强大的反欺凌现行政策，为此预防和解决一切方式欺凌恶性事件的造成。

当欺凌恶性事件造成时，学校西席有权利在校园内和学校外对学员举行教导。学员一旦展现法案抑制的个人行为，校领导就可以依规惩处课后练习留校或停课处罚，未予宽贷，以遏制类同个人行为造成。另外，学校有义务教诲和指导问题学生，学校能够开创短期内的适用指导班，为问题学生进行重点不凡教诲课程内容，帮助其改善进修班、采点心态、纠正个人行为。倘若问题学生在对接不凡教诲课程内容后沒有改善，这时候，学校需考虑导入外界資源，执行个人行为指导适用计划方案。在该计划方案实行前，学校要与学员家长谈话，使她们相遇再此计划方案执行系统进程中需有的认知能力和义务。

美国与家长需签定“教化契约书”!

当学校创造发明学员有比较严重问题个人行为时，在实行一切课程内容计划方案以前，必须与家长签定“教化契约书”，以催促家长实行教诲监测义务。国内教诲一部分和学校要保证家长清晰地相遇，学校绝不会忍受欺凌个人行为，为此创立家长对学校的自信心，让家长在家中对小孩举行品性教诲，将家长的力气列入反欺凌姿势。

倘若学员因欺凌等问题个人行为被永久性停课或在一年内被按时停课2次左右，住所教诲局或学校应向人民法院申请办理，对该学员的家长传出“教化令”，规定家长相互配合肩负起改善学员问题个人行为的义务。“教化令”规定家长干预教诲指导课程内容，并相互学校的特殊教诲规定，改善学员个人行为，课程内容经费预算由住所教诲局努力。应对违背“教化令”的家长，学校可移交社会治安人民法院裁定惩处罚款，每一次最大为1000欧元。

很多年至今，校园内中的爆力欺凌恶性事件，早已是世界各地在文化教育中一个恒定的痘痘。每一國家在治理这些方面一直在持续探求，累积了许多的付出代价和简历!因此说，给小朋友们构建一个好的学习氛围和成才自然环境是如今大家应当做的事儿!